声明：，，，。概况

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　　电子信息工程是一门运用核算机等现代化技能进行电子信息操控和信息处理的学科，首要研讨信息的获取与处理，电子设备信息体系的规划、开发、运用和集成。

　　Electrical & Information Engineering

　　电子信息工程现已涵盖了社会的诸多方面，像电话交换机里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递咱们的声响乃至图画的，咱们周围的网络怎样传递数据，乃至信息化年代戎行的信息传递中怎样保密等都要触及电子信息工程的运用技能。咱们能够经过一些根底常识的学习知道这些东西，并能够运用更先进的技能进行新产品的研讨。电子信息工程专业是集现代电子技能、信息技能、通讯技能于一体的专业。

　　本专业培育把握现代电子技能理论、知晓电子体系规划原理与规划办法，具有较强的核算机、外语和相应工程技能运用才干，面向电子技能、主动操控和智能操控、核算机与网络技能等电子、信息、通讯范畴的宽口径、高实质、德智体全面展开的具有立异才干的高档工程技能人才开发。

　　电子信息工程专业首要是学习根本电路常识，并把握用核算机等处理信息的办法。首要要有厚实的数学常识，对物理学的要求也很高，而且首要是电学方面；要学习许多电路常识、电子技能、信号与体系、核算机操控原理、通讯原理等根本课程。学习电子信息工程自己还要着手规划、衔接一些电路并结合核算机进行试验，对着手操作和运用东西的要求也是比较高的。比方自己衔接传感器的电路，用核算机设置小的通讯体系，还会观赏一些大公司的电子和信息处理设备，了解手机信号、有线电视是怎样传输的等，并能有机会在教师指导下参加大的工程规划。学习电子信息工程，要喜爱研讨考虑，长于开动脑筋发现问题。

　　跟着社会信息化的深化，各行业大都需求电子信息工程专业人才，而且薪水很高。学生结业后能够从事电子设备和信息体系的规划、运用开发以及技能管理等。比方，做电子工程师，规划开发一些电子、通讯器材；做软件工程师，规划开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的体系，这对经历、常识要求很高；还能够持续进修成为教师，从事科研作业等。

　　英文名称：Electronic and Information Engineering

　　电子信息工程专业：本专业培育具有电子技能和信息体系的根底常识，能从事各类电子设备和信息体系的研讨、规划、制作、运用和开发的高档工程技能人才，是一类与理工科穿插的核算机专业。

　　本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生首要学习信号的获取与处理、电厂设备信息体系等方面的专业常识，遭到电子与信息工程实践的根本练习，具有规划、开发、运用和集成电子设备和信息体系的根本才干。结业生可从事电子设备、信息体系和通讯体系的研讨、规划、制作、运用和开发作业，可到达核算机等级四级的要求。

　　1、较体系地把握本专业范畴广大的技能根底理论常识，习惯电子和信息工程方面广泛的作业规模；

　　2、把握电子电路的根本理论和试验技能，具有剖析和规划电子设备的根本才干；

　　3、把握信息获取、处理的根本理论和运用的一般办法，具有规划、集成、运用及核算机模仿信息体系的根本才干；

　　5、了解电子设备和信息体系的理论前沿，具有研讨、开发新体系、新技能的开始才干；

　　6、把握文献检索、材料查询的根本办法，具有必定的科学研讨和实践作业才干。

　　9、把握电子电器类修理焊接技能具有按工艺文件完结杂乱产品的悉数装接焊接才干；

　　10、具有娴熟运用和保护常用电子仪器仪表的才干和按高度文件调试设备扫除毛病的才干；

　　骨干学科：电子科学与技能信息与通讯工程核算机科学与技能。 首要课程：电路理论系列课程、核算机技能系列课程、信息理论与编码、信号与体系、数字信号处理、电磁场理论、主动操控原理、感测技能等。 首要实践性教育环节：包括课程试验、核算机上机练习、课程规划、出产实习、结业规划等。一般要求实践教育环节不少于30周。

　　微电子学 主动化 电子信息工程 通讯工程 核算机科学与技能 电子科学与技能信息工程信息科学技能软件工程 影视艺术技能 网络工程 信息显现与光电技能 集成电路规划与集成体系 光电信息工程核算机软件 电力工程与管理核算机科学与技能信息与通讯工程修建电气与智能化电磁场与无线技能。

　　我是学这个专业的，感觉学的太广，作业面广，相反的坏处便是简略走马观花。以下还有我的相关课程，校园不一样会有所不同，可是迥然不同。有志于学这个专业的学弟、学妹们能够看看啦：） 电子信息工程专业（四年制本科） 本专业培育德、智、体等方面全面展开，具有较体系的根底理论常识、较深化的专业常识、较全面的概括文明实质和较强的立异知道及立异才干的宽口径、复合型高档工程技能人才，该专业有电路与体系，数字信号处理，通讯工程三个方向。学生结业后，能够从事电子与通讯工程范畴及各类信息处理体系的研讨、规划、制作、运用和开发等方面的技能作业及教育、管理作业。

　　1．常识理论体系性较强。学习本课程需求有必定的根底理论、常识作衬托且又是学习有关后续专业课程的根底。

　　2．根底理论比较老练。尽管电子技能展开很快，新的器材、电路一日千里，但其根本理论现已形成了相对安稳的体系。有限的校园教育不或许一应俱全、八面玲珑，要把学习要点放在学习、把握根本概念、根本剖析、规划办法上。

　　3．实践运用概括性较强。本课程是一门实践性很强的技能根底课，评论的许多电子电路都是有用电路，均可做成实践的设备。

　　该专业是前沿学科，现代社会的各个范畴及人们日常日子等都与电子信息技能有着紧密的联络。全国各地从事电子技能产品的出产、开发、出售和运用的企事业单位许多，跟着变革脚步的加速，这样的企事业单位会越来越多。为促进商场经济的展开，培育一大批具有大专层次学历，能概括运用所学常识和技能，习惯现代电子技能展开的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的出产、设备调试、运转保护、出售及售后服务、新产品技能开发等运用型技能人才和管理人才是社会展开和经济建设的客观需求，商场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的作业远景，结业生可从事电子设备、信息体系和通讯体系的研讨、规划、制作、运用和开发作业。

　　注重培育电子信息技能根底常识与才干；具有电子产品的设备、调试及规划的根本才干，具有一般电子设备的设备、调试、保护与运用才干；具有对办公主动化设备的设备、调试、修理和保护管理才干；具有对通讯设备、家用电子产品电路图的阅览剖析及设备、调试、保护才干；具有对机电设备进行智能操控的规划和组织才干；具有阅览相关专业英语材料才干；核算机技能运用才干到达核算机等级四级要求水平。

　　本专业学生首要学习信号的获取与处理、电子设备与信息体系等方面的根本理论和根本常识。遭到电子与信息工程实践（包括出产实习和室内试验）的根本练习，具有杰出的科学实质，具有规划、开发、运用和集成电子设备和信息体系的根本才干，并具有较强的常识更新才干和广泛的科学习惯才干。

　　高档数学、线性代数、 概率与核算 、离散数学，大学物理，信号与体系、英语、电路剖析、电子技能根底、C言语、Java根底规划、电子CAD、高频电子技能、电子丈量技能、通讯技能、主动检测技能、网络与办公主动化技能、多媒体技能、单片机技能、电子体系规划工艺、电子规划主动化（EDA）技能、数字信号处理（DSP）技能、操作体系（linux）、微机原理等课程，单片机原理及运用，ARM嵌入式体系，主动操控，传感器技能与工程运用。

　　高档数学 ----（数学系的数学剖析+空间解析几何+常微分方程）讲的首要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程、傅里叶改换、拉普拉斯改换在后续理论课中常常遇到。

　　数学物理办法 ---- 有些校园研讨生才学，有些校园分红复变函数（+积分改换）和数学物理方程（便是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学根底。

　　信号与体系 ---- 接连与离散信号的时域、频域剖析，很重要但也很难。

　　数字信号处理 ---- 离散信号与体系的剖析、信号的数字改换、数字滤波器之类。

　　信息论 ---- 信息论的运用规模很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。

　　电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程，根本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研讨磁场（安稳电磁场、时变电磁场）。

　　数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器材，数字电子体系的根底（包括核算机）。

　　高频电路 ---- 无线电电路，扩大、调制、解调、混频，比模仿电路难。

　　微波技能 ---- 处理办法跟前面几种电路彻底不同，需求电磁场理论作根底。

　　微机原理 ---- 80x86硬件作业原理。 汇编言语 ---- 直接对应CPU指令的程序规划言语。

　　单片机 ---- CPU和操控电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般解说51系列。

　　C c++言语 ----（只讲c言语的校园或许不多了）写体系程序用的言语，与硬件相关的开发常常用到。

　　软件根底 ----（核算机专业的数据结构+算法+操作体系+数据库原理+编译办法+软件工程）也或许是几门课，讲软件的原理和怎样写软件。

　　c言语是国内外广泛运用的核算机言语，是核算机运用人员应把握的一种程序规划东西。

　　c言语功用丰厚，表达才干强，运用灵敏便利，运用面广，方针程序功率高，可移植性好，既具有高档言语的长处，有具有低级言语的许多特色。因此，c言语特别适合于编写体系软件。

　　初学是切忌过早的乱用c的某些简略引起过错的细节，如不恰当的运用++和－－的副效果。学习程序规划，必定要学活用活，不要死学不会用，要触类旁通，在今后的需求时能很快的把握一种新言语。

　　高档数学是理、工科院校一门重要的根底学科。作为一门科学，高档数学有其固有的特色，这便是高度的笼统性、紧密的逻辑性和广泛的运用性。笼统性是数学最根本、最明显的特色--有了高度笼统和一致，咱们才干深化地提示其实质规矩，才干使之得到更广泛的运用。紧密的逻辑性是指在数学理论的概括和收拾中，无论是概念和表述，仍是判别和推理，都要运用逻辑的规矩，遵从思想的规矩。所以说，数学也是一种思想办法，学习数学的进程便是思想练习的进程。人类社会的前进，与数学这门科学的广泛运用是分不开的。尤其是到了现代，电子核算机的呈现和遍及使得数学的运用范畴愈加拓展，现代数学正成为科技展开的强壮动力，一起也广泛和深化地浸透到了社会科学范畴。因此，学好高档数学对咱们来说适当重要。但是,许多学生对怎样才干学好这门课程感到困惑。要想学好高档数学，至少要做到以下四点:

　　首要，了解概念。数学中有许多概念。概念反映的是事物的实质,弄清楚了它是怎样界说的、有什么性质，才干真实地了解一个概念。

　　其次，把握定理。定理是一个正确的出题，分为条件和定论两部分。关于定理除了要把握它的条件和定论以外，还要搞清它的适用规模，做到有的放矢。

　　第三,在弄懂例题的根底上作适量的习题。要特别提示学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于了解概念和把握定理，要注意不同例题的特色和解法法在了解例题的根底上作适量的习题。作题时要长于总结---- 不只总结办法，也要总结过错。这样，做完之后才会有所收成，才干触类旁通。

　　第四，理清头绪。要对所学的常识有个全体的把握，及时总结常识体系，这样不只能够加深对常识的了解，还会对进一步的学习有所协助。

　　信号与体系 是通讯和电子信息类专业的中心根底课，其间的概念和剖析办法广泛运用于通讯、主动操控、信号与信息处理、电路与体系等范畴。

　　本课程针对网络课程的特色，选用了图、文、声、像、动画等多媒体技能，使内容生动活泼，易于了解。课程以网络技能为支撑，以学生自学为主，结合教师答疑，学生评论等方式使该课程体现出交互性、敞开性、自主性、协作性等特色。

　　本课程从概念上能够区分为信号分化和体系剖析两部分，但二者又是密切相关的，依据接连信号分化为不同的根本信号，对应推导出线性体系的剖析办法分别为：时域剖析、频域 剖析和复频域剖析；离散信号分化和体系剖析也是相似的进程。

　　本课程选用先接连后离散的布局组织常识，可先集中精力学好接连信号与体系剖析的内容，再经过类比了解离散信号与体系剖析的概念。状况剖析办法也结合两大块给出，然后树立完好的信号与体系的概念。

　　本课程除了纲要要求的首要内容外，还给出了随机信号经过线性体系剖析，离散傅立叶改换、FFT等内容以扩展常识面。

　　电路剖析是高档工科院校电类专业的一门非常重要的技能根底课，该课程不只为后续专业课的学习打根底，而且对展开学生科学思想、培育学生剖析问题、处理问题也具有非常重要的效果。本课程的首要内容有：电路的根本概念与根本定律、电阻电路的等效改换、线性电路的根本剖析办法、根本定理、含有抱负运放的电路剖析、正弦沟通电路的稳态剖析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域剖析、二阶电路的时域剖析、拉普拉斯改换及其运用、状况变量法、非线性电阻电路等。

　　微机原理的侧要点是介绍指令体系和接口，它关于了解微机的硬件原理非常重要，假如需求运用微机进行操控、通讯，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为骨干课程之一。

　　C言语被以为是介于高档言语与汇编之间的一种编程言语，也称为中级言语，许多操作体系便是用C完结的，如Unix、Linux、minix等，许多底层的通讯程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C言语非常挨近汇编言语，换句话说，C言语离核算机的硬件很近，但一起C言语编程又要比汇编便利得多，故许多人喜爱C言语。

　　一般来说，学习微机原理并不需求C言语的根底，而要真实学懂、学通C言语，微机原理是有必要具有的根底，如C中的指针操作，就需求对微机的存储器的结构有所了解。

　　不幸的是，国内绝大多数高档校园都是先修C，再修微机原理，笔者以为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培育。

　　别的，有些人以为，微机原理作为一门联络硬件与软件的一门重要课程，在高校的注重程度是不行的，是与该门课程位置不相称的。

　　通讯作为一个实践体系，是为了满意社会与个人的需求而发生的，意图是传送音讯（数据、语音和图画）。通讯技能的展开，特别是近30年来形成了通讯原理的首要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。

　　在通讯原理的课程中，有多处要用到信息论的定论或定理。信息论已成为规划通讯体系与进行通讯技能研讨的攻略，尤其是它能告知工程师们关于通讯体系的功能极限。

　　信道中存在噪声。在通讯进程中噪声与搅扰是无法防止的。跟着对噪声与搅扰的研讨发生了随机进程理论。对信号的剖析实践上便是对随机进程的剖析。

　　在通讯工程范畴，编码是一种技能，是要能用硬件或软件完结的。在数学上能够存在许多码，能够映射到不同空间，但只要在通讯体系中能生成和辨认的码才干运用。编码理论与通讯结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。

　　调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的差异在于线性调制不改动调制信号的频谱结构，非线性调制要改动调制信号的频谱结构，而且往往占有更宽的频带，因此非线性调制一般比线性调制有更好的抗噪声功能。

　　作为通讯原理课程，还包括体系方面的内容，首要有同步和信道复用。在数字通讯体系中，只要接纳信号与发送信号同步或许信号间树立相同的时刻联系，接纳端才干解谐和辨认信号。信道复用是为了进步通讯功率，是组织许多信号一起经过同一信道的一种约好或许标准，使得多个用户的话音、图画等音讯能一起经过同一电缆或许其他信道传输。

　　在通讯原理之上是专业课程，能够进一步叙述通讯体系的规划或深化某一方面的理论或技能。要规划制作通讯体系，了解原理是必要的，但只知道原理是不行的，还有必要了解硬件（电路、微波）与软件（体系软件与嵌入式软件），这是专业课程方案中的另一分支的课程体系结构。

　　通讯原理课程的教育从内容上首要分为模仿通讯和数字通讯两部分。要点是数字通讯的调制、编码、同步等内容。

　　合作完结的教育内容，要求学生完结必要的习题作业。期间开设一些验证性试验，一起运用SystemView试验教育，使学生能够比较深刻地了解通讯体系实践作业的状况。

　　因为学生通讯原理的知道难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教育，形象直观的图示辅佐教育。运用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅佐教育软件展开教育。大大进步了教育效果。一起，正在研讨与开发成功网上试验教育软件，把教育仪器的运用、重要试验仪器的仿真模仿试验上网，以进一步习惯教育信息化、网络化的要求。 总归，本课程经过理论教育、试验教育、课程规划、CAI课件、概括规划和网络教育的手法，使学生在了解本课程的教育内容方面有很大的进步。

　　数字电路根底教程从最根本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的根本构成和作业原理。教程耐性的论述了各类数字逻辑电路的根底常识和剖析办法，比方什么真值表、什么是竞赛冒险现象、各种进制中为什么核算机要选用2进制，为什么咱们常用的是16进制等等根底的常识，直到让咱们能够放言高论，看了这些之后咱们就能够理解数字电路的由来，发现它并不奥秘，乃至要比模仿电路更简略！有了这些根底性的知道，咱们就能够自学和剖析其他深邃的杂乱数字电路常识。

　　模仿电子电路是中央电大理工科敞开专科电子信息技能专业必修的技能根底课。该课程不只具有本身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的使命是处理电子技能入门的问题，使学生把握模仿电子电路的根本作业原理、剖析办法和根本技能，为深化学习后续课程和从事有关电子技能方面的实践作业打下根底。

　　先修课程为电路剖析根底，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技能”、“主动操控原理”、“微机原理与运用”等 ）打下必要的根底。

　　1．常识理论体系性较强。学习本课程需求有必定的根底理论、常识作衬托且又是学习有关后续专业课程的根底。

　　2．根底理论比较老练。尽管电子技能展开很快，新的器材、电路一日千里，但其根本理论现已形成了相对安稳的体系。有限的校园教育不或许一应俱全、八面玲珑，要把学习要点放在学习、把握根本概念、根本剖析、规划办法上。

　　3．实践运用概括性较强。本课程是一门实践性很强的技能根底课，评论的许多电子电路都是有用电路，均可做成实践的设备。

　　直流通路与沟通通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，作业点，负载线，非线性失真，扩大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反应和负反应，直流反应和沟通反应，电压反应和电流反应，串联反应和并联反应，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率与功率，抱负运放，虚短、虚地，噪声与搅扰等。

　　取得省教育厅颁布的高档校园英语和核算机运用才干合格证书；取得劳作与社会保障部颁布的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。

　　较体系地把握本专业范畴广大的技能根底理论常识，习惯电子和信息工程方面广泛的作业规模；

　　把握信息获取、处理的根本理论和运用的一般办法，具有规划、集成、运用及核算机模仿信息体系的根本才干；

　　了解电子设备和信息体系的理论前沿，具有研讨、开发新体系、新技能的开始才干。

　　该专业结业生具有宽范畴工程技能习惯性，作业面很广，作业率高，结业生实践才干强，作业上手快，能够在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的出产、运营与技能管理和开发作业。首要面向电子产品与设备的出产企业和运营单位，从事各种电子产品与设备的设备、调试、检测、运用及修理技能作业，还能够到一些企事业单位一些机电设备、通讯设备及核算机操控等设备的安全运转及保护管理作业。

　　因为信息年代的到来，据估测，在适当长的一段时刻内，此类人才仍将求过于供。 据调查，现阶段关于电子信息工程人才的需求量非常巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当时该类人才的供需矛盾是非常必要的。 电子信息工程专业人才现已成为信息社会人才需求的热门。

　　电子信息工业是一项新式的高科技工业，被称为朝阳工业。依据信息工业部剖析，“十五”期间是我国电子信息工业展开的关键时期，估计电子信息工业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速展开，工业远景非常宽广。

　　未来的展开要点是电子信息产品制作业、软件工业和集成电路等工业 ；新式通讯事务如数据通讯、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等事务也将敏捷扩展；值得重视的还有文明科技工业，如网络游戏等。信息技能支撑人才需求中扫除技能毛病、设备和顾客服务、硬件和软件设备以及装备更新和体系操作、监督与修理等四类人才最为缺少。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。