2017年12月9日，在中国科学技术协会、工业和信息化部的指导下，由中国电子学会、新华网主办的第五届全国青少年电子信息智能立异大赛总决赛在北京市第十九中学发动。

　　近来，阅历了从初审到分赛区的层层选拔，来自北京、山东、湖北等地的近百余支部队带着自己的著作走进北京市第十九中学，参与第五届全国青少年电子信息智能立异大赛总决赛。

　　据了解，本次无人机主题赛参赛选手均是经过层层选拔而来。来自育才行知小学四年级4班的学生陈实告知记者，他的著作最大的特点是红外线规划，在竞赛时经过了第三模块查核。他说，“今后要安稳操作，确保无人机平稳飞翔。”

　　空间机器人大赛分为小学组和初中组，共60余支部队参赛。每支参赛部队依据竞赛使命自行规划两个遥控机器人，机器人尺度不约束，着地区域保持在基地或物资机器人动身区域范围内。

　　大赛以“发明才智日子，放飞少年愿望”为主题，环绕电子操控赛、我的智能运送机（开源）主题赛、资源争夺主题赛、空间机器人使用专项赛、S3机器人编程专项赛、无人机主题赛、Kudo兴趣软件赛七个赛项进行为期2天的竞赛。

　　9日，第五届全国青少年电子信息智能立异大赛总决赛在北京市第十九中学隆重举行。当天下午，“开源立异 智领未来”我的智能运送器（开源）主题赛精彩开赛。

　　酷豆兴趣软件赛是让参赛选手运用酷豆3D可视化编程软件，发挥奇思妙想，发明编程游戏。学生把各种创意在酷豆中模仿和完成，在分化杂乱使命、重复迭代试错的游戏过程中，高兴学习编程常识。

　　9日，“创客总动员”电子操控赛北京选拔赛于北京市第十九中学发动，参赛选手结合所学电子信息常识，自由发挥天马行空的幻想，在沙盘上制作归于自己的“愿望学校”。

　　S3机器人编程专项赛环绕“才智—少年愿望”主题，以环境问题和现代科技为动身点，别离针对小学生和初中生建立生态保育、太空救援、人工智能挑战赛。

　　资源争夺赛分小学组、初中组和高中组。每队2名队员合作，每场两个队一起进行竞赛，两边机器人以获取资源为意图进行对立，竞赛结束时获取资源多的一方取胜。

　　12月9日，在中国科学技术协会、工业和信息化部的指导下，由中国电子学会、新华网主办的第五届全国青少年电子信息智能立异大赛总决赛在北京市第十九中学发动。