人类知道国际的程度很大程度取决于东西的开展。跟着科技日益前进的今日，一大批科技也进入了校园，进入了讲堂，不只对学生有很大的鼓动，对教师工作功率的前进，也有很大的协助。

　　从网络上面呈现了“慕课”开端，各种网络教育、翻转讲堂等等都开端呈现在讲堂上，与二十年前教师上课除了一支粉笔之外就没有其他东西比较，现在能够说是前进很大了。乃至有的校园现已开设了“平板”班，用平板电脑上课。

　　但是，教育部等多个部分近来的《青少年近视归纳防治实践方案》中提出：制止学生将电子设备带入校园，不只如此，还主张家长教育中也尽量避免学生过多地运用电子产品，以避免孩子们近视率升高。

　　据许多家长表明，不同的区域，由于教育的观念以及经济水平不相同，所采纳的学习方法也是不相同的。不只有的区域有平板班级，还有的区域连中考这种比较大型的考试都要求用到人机对话。

　　假如说平板班级能够撤销的话，根本的教师也不会太有定见，究竟只不过是前进了功率罢了，曾经也是这样的上课形式，回到曾经也没有什么大不了的。我们都相同也就没什么了。假如制止作业依托电子产品，只运用纸质作业，那么，这些有人机对话的区域，学生中考成果中，英语这一部分的成果就注定低了呢？

　　究竟，就拿人机对话来说，假如平常不通过手机等电子产品中的app对自己白话进行操练，单单依托校园开设的一个学期几回的人机对话操练，又如何能够与他人竞赛？

　　也不要说能够让校园多开设一些这样的课程，究竟，一个校园的机房大约也就有两个左右，而跟着各种校园的兼并，现在一个中学24以上的班级现已不在少数。就算是每个班上一次人机对线节课来算，也需求三天半才干完毕，并且这样的状况也会对其他科目有所影响，平常天然不能会让学生多操练几回。

　　究竟，中考是许多学生人生的转折点，许多家长为了让孩子在中考的时分能够添加这么一两分，每年花费了很多的补课费用。假如仅仅由于惧怕孩子近视，而不适用这些白话操练的app的话，成果下降了又找谁说理去？假如真的制止作业依托于电子产品，是不是能够考虑将这些区域的中考中，人机对话这一项撤销了呢？

　　但是，各地的英语教研员却表明，人机对话在未来是个大趋势，请问，这样的对立，莫非就只能冤枉孩子了么？你觉得呢？